LA JOURNEE DE LA PRECOCITE                          INTELLECTUELLE
        28 novembre 2009 à Montpellier                          
COLLOQUE
AE-HPI LR

"Intégration sociale
et scolaire   des enfants
à Haut Potentiel Intellecctuel"

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             CONFERENCIERS

        



Catherine DUVERNEY
Présidente
AAREIP RHÔNE

                   Le site  L'AAREIP RHONE

" Il n'est ni admirable ni critique d'être EIP, c'est ce qu'on en fait qui compte "

RECONNAISSANCE : Pour que les enfants puissent être rassurés, conprennent et assument leur préccoicité, leur fonctionnement atypisue doit être reconnu.
CHANCE : La précocité est un trésor difficile.
HARMONIE : Pour être équilibré, l'enfant doit dévelloper également d'autres formes d'intelligence (créative, émotionnelle, affective, corporelle...). L'intelligence testée par le QI n'est pas tout.
PERSONNALISATION : Il n'existe pas de solution universelle à l'éducation d'un surdoué, chaque cas est particulier, nous tenons à la personnalisation des réponses apportées aux familles en fonction de leur histoir ou de leurs convictions.
a précocité est un trésor difficile
.
OUVERTURE : L'ouverture des enfants aux autres est l'une nos priorités. Pour  être compris des autres, il faut aussi chercher à les comprendre.