| Parents & Professionnels | Enfants | Adolescents | Adultes |
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Le bilan "Reconnaissance" est un entretien systémique familial* pour que parents et enfant(s) se saisissent ensemble du sujet, avoir une vision commune et mieux définir ce qui découle du haut potentiel, de l'
éducation, des caractéristiques propres à l'enfant et agir dans la sphère familiale et scolaire.
Un "dessin" vaut mille mots ! Tout au long de la séance, j'utilise des croquis pour rendre accessible à tout âge certaines notions difficiles. La compréhension du sujet des HPI qu'on obtient par le croquis a un attrait et une plus grande puissance d'impact . Le croquis est la partie la plus durable de l'explication, il subsiste alors que la parole peut s'altérer et se perdre. *Dans la mesure du possible, la présence des deux parents, ou la famille élargie de l'enfant ou de l'adolescent est conseillée. |
| BILAN "Reconnaissance" en famille - durée 2h |
210 €/Bilan + 30€/par enfant ou ado |
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GUIDANCE EDUCATIVE - Parents/Enfants & Ados
Difficulté éducative, l'association propose des entretiens
avec les parents ou/et avec l'enfant concerné pour discuter de la
situation familiale, émotionnelle ou relationnelle.
GUIDANCE SCOLAIRE - Parents/Enfants & Ados Difficulté scolaire, l'association propose des entretiens avec les parents ou/et avec l'enfant concerné pour discuter de sa situation scolaire : Parcours adapté, choix établissement scolaire, orientation pour sa filière... peut déboucher sur une médiation en milieu scolaire. |
| GUIDANCE EDUCATIVE & SCOLAIRE |
75 €/1er entretien 50 € /heure |
SOUTIEN Á LA PARENTALITÉ |
La médiation scolaire est proposée suite à un entretien au préalable. L'association, si elle le juge nécessaire, propose de se déplacer dans l'établissement scolaire du jeune concerné pour rencontrer la communauté éducative.
La médiation demande l'entente des deux parents et a comme objectif :
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| MEDIATION EN MILIEU SCOLAIRE (Tous secteurs) |
150 € /Frais dossier médiation |
Vous accompagnez des personnes HPI dans votre pratique professionnelles ? Psychologues, enseignants, éducateurs, thérapeuthes, coachs et autres professionnels sont invités à se retrouver pour partager leurs expériences, croiser les regards et réfléchir ensemble à leur pratiques. Chaque rencontre s'organise autour d'un thème proposé et introduit par un professionnel, avant d'ouvrir un temps d'analyse, d'échange et de réflexion collective. Vous souhaitez proposer un thème ? Chaque professionnel du cercle qui le souhaite peut soumettre un sujet en lien avec sa pratique et animer une rencontre du Cercle des professionnels, afin de partager son expèrience, ses questionnement ou son expertise avec les autres participants. Une espace où chacun peut tour à tour écouter, questionner, transmettre et contribuer à la réflexion collective. . |
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- 13 octobre 2026 - ADAPTER SA POSTURE FACE A L'ENFANT HPI Comment répondre à ses besoins sans surcharger l'élève... ni le professionnel ? A partir de situations concrètes, cette rencontre propose de réfléchir à la juste posture pédagogique ou thérapeutique face à l'enfant HPI et à sa famille. Comment tenir compte de son fonctionnement et des ses besoins sans multiplier les adaptations ? Comment distinguer ce qui relève d'un réel besoin de ce qui risque, au contraire, de renforcer certaines difficultés ? Et comment construire avec la famillle des réponses ajustée, réalistes et soutenables pour chacun ? - 01 décembre 2026 - QUAND LE QI NE DIT PAS TOUT Comment comprendre un profil trés hérérogène? Que signifie un test de QI lorsque les résultats présentent des écarts important entres les différents indices ? Peut-on encore parler de QI global ? Que nous apprend réellement cette hérérogénéité sur le fonctionnement du jeune, et que ne permet-elle pas de conclute ? Cette rencontre proposede réfléchir à la lecture de ces profils complexes, à leur répercussions possibles dans les apprentissages et à la manière dont les différents professionnels peuvent articuler leurs observation autour de l'enfant. - 02 février, 13 avril, 09 juin 2027 : Thèmes proposés par un professionnel du Cercle |
| RDV Bimestriel, les mardis de 20h à 21h45 - 20 rue carré du roi Montpellier 13 octobre 2026 - 01 décembre 2026 - 02 févrirer 2027 - 13 avrils 2027 et 09 juin 2027 | GRATUIT - Réservé aux professionnels |
![]() Jeudi 24 septembre 2026 | Trop petit pour lire, Trop grand pour les doudous le petit HPI à l'école cherche moins à apprendre qu'à être accueilli. Quels sont les besoins fondamentaux du jeune enfant HPI lorsqu'il entre à l'école ? Une développement précoce de certaines fonctions cognitives, affective ou neurophysiologique peut créer des décalages entre ce que l'enfant comprend, ce qu'il ressent, ces qu'il est capable de faire et ce que son environnement attend de lui. Pour trouver sa place parmi les autres, il peut alors développer trés tôt des stratégies d'ajustement, parfois au prix de ses propres besoins. Cette rencontre propose de mieux comprendre ces décalages, d'identifier les besoins fondamentaux du jeune enfant HPI en milieu scolaire et de réfléchir aux conditions qui lui permettent de se sentir accueilli, sécurisé et disponible pour apprendre. |
![]() | "Aider son enfant à faire ses devoirs, ce n'est pas devenir enseignant à la maison, c'est devenir traducteur de ses besoins " Crise, conflis, épuisement : le temps des devoirs est souvnet un champs de bataille dans les familles, surtout avec un enfant HPI OU Neuroatypique. Et si le problème n'était pas le travail en lui-même, mais la manière dont on l'aborde ? Cette conférence propose aux parents des clés pour transforemet ce moment en un temps de coopération, de compréhension et parfois même.. de plaisir partagé. |
| Dates en cours de programmation (à partir de 3 participants) | 20 € / personne |
| "Un enfant ne décroche jamais vraiment par paresse, mais souvent par survie. Ecoutons ce que son silence tente de nous dire" Il
avait tout pour réussir mais au fil des années, l'ennui, la
démotivation, l'inattention, le désinvestissement l'ont rendu passif et
désinvesti. S'il s'est d'abord éteind, il y a eu ensuite de la
colère, de la révolte et puis de la résignation.
Et quand bien même le mot HPI a été posé sur son mal être scolaire et/ou identitaire, il ne l'a pas transformé pour autant du jour au lendemain en un élève modèle et virtuose. Tout au plus, reconnu HPI, il s'est-il vu rajouter en plus de l'obligation de réussir, la culpabilité d'échouer. |
| Dates en cours de programmation (à partir de 3 participants) | 20 € / personne |
![]() "Dans son regard, on il savait déjà tout du monde" V.G | "Certains
bébé naissent déjà avec une étincelle dans le regard : leur intensité
précoce est un langage que peuvnet lire, mais qui dit tout"
" Certains
bébés nous regardent "comme s'ils savaient déjà"? Hypervigilance dans
leur interaction, sensibles à tout... Et si l'on parlait enfin des
premiers signes du haut potentiel intellectuel dés la petite enfante ?
Cette conférence explore les particularités du tout petit hpi pour
mieux comprendre, mieux accompagner... et s'émerveiller.
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| Dates en cours de programmation (à partir de 3 participants) | 20 € / personne |
![]() | "Nommer,c'est
déjà orienter. Confondre les termes, c'est parfois égarer des enfants
qui avaient beson d'être reconnus"
Les
confusions entre haut potentiel, haut potentiel intellectuel (HPI),
avec haut potentiel (HP), haut potentiel emotionnnel (HPE), Hyperactif
(TDAH), Autistme sont nombreuses, y compris dans les milieux éducatifs
et thérapeutiques. Mais derrière les mots mal utilisés, ce sont parfois
des enfants qui passent à côté d'un vrai accompagnement.
Cette conférence vise à clarifier, distinguer, et alerter sur les risques des amalgames; pour enfin poser un regard juste et éclairé sur chaque progil. Et si, au-delà des défis, le haut potentil était aussi une source de bonheur inattentu et de lien puissants ? |
| Dates en cours de programmation (à partir de 3 participants) | 20 € / personne |
![]() | "Ils
ne sont pas juste différents, ils sont intensément vivants. Et, c'est
un bonheur de pouvoir les accompagner dans ce feu intérieur" Avoir
un enfant à haut potentiel est une aventure hors du commun Entre
fulgurances, hypersensibilité, créativité débordante et questionnements
incessants, ces enfants nous invitent à voir le monde autrement.
Cette conférence est une ode à leur singularité, une parenthèse pour
célébrer la richesse de ces profils atypique, souvent mal compris, mais
profondemmen attachants. Et si, au-delà des défis, le haut potentil
était aussi une source de bonheur inattentu et de lien puissants ?
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| Dates en cours de programmation (à partir de 3 participants) | 20 € / personne |
AEHPI / EHPICENTRE© 20 rue du Carré du Roi, 34000 MONTPELLIER - Ligne 4, arrêt "Peyrou - Arc de Triomphe" |