AEHPI

Les enfants hpi de 3 à 12 ans

Les enfants qui ont un haut potentiel intellectuel ne sont pas toujours de brillants élèves, ni d'adorables blondinés aux yeux bleus portant des lunettes... par contre si rien ne pertube leur développement personnel et psychologique, se sont des enfants pleins de vie, de fantaisie, d' imaginaire et remplis de l'envie d'exploiter ce potentiel hors norme à la construction d'un monde meilleur.
De plus, si rien n'entrave leur réussite scolaire et leur intégration sociale, leur capacité d'anticipation devraient leur donner les moyens d'innover pour le bien de tous !

Le paradoxe de l'enfant HPI dans le cadre scolaire : Trop de facilité dans le cadre scolaire, des leçons survolées, des devoirs scolaires bâclés amènent l'élève à se désinvestir devant les savoirs scolaires. Les savoirs sont acquis souvent sans effort de mémorisation, sans automatisme et le temps peut les rendre éphémères. L'accompagnement à la scolarité pour les jeunes HPI a lieu, le samedi aprés-midi, et constitue un temps d'aide méthodologique et de soutien dans les disciplines scolaires. Les jeunes ont la possibilité de travailler individuellement ou par petits groupes. Des stages et formations sont dispensés aux parents afin qu'ils puissent se saisir de la scolarité de leur enfant, connaître les rouages du système scolaire et acquérir les outils méthodologiques adaptés.

Découvrez nos activités pour enfants hpi :

Activité extrascolaire :	çaCogite 4/7 et 8/11 ans	Sorties découverte 3 à 12 ans
Atelier de dév. personnel :	Atelier QI suis-je ?	Atelier Gestion des émotions 4 à 12 ans
Dispositifs scolaires :	Class'Passerelle 4 à 12 ans	Soutien scolaire 4 à 12 ans	Atelier Méthodologie

DISPOSITIFS SCOLAIRES MATERNELLES/PRIMAIRE

CLASS' PASSERELLE POUR LES 6/12 ANS

CLASS’ PASSERELLE est un accueil pendant le temps scolaire pour une durée limitée pour accompagner ces élèves hpi sur le chemin de l'épanouissement, de la réussite scolaire et de l'intégration sociale.

Une scolarité entre pairs pour exprimer leur potentiel selon leur rythme d'apprentissage, sortir d'une situation de crise en milieu scolaire, rompre l’isolement de jeunes HPI scolarisés à domicile ou par le CNED ou tout simplement faire l'expèrience d'une autre forme de scolarité.

CLASS’PASSERELLE est une classe multi-âge pour renforcer la coopération et l'autonomie. Les enfants suivent à leur rythme le programme scolaire pour maîtriser les compétences du socle commun avec comme objectif principal de les accompagner sur le chemin d’une réintégration scolaire souhaitée.

CLASS’PASSERELLE, intervient comme médiateur avec l'école, l’enfant et la famille. Les parents participent à cette intégration et des rencontres sont prévues pour faire régulièrement des bilans et évaluer l’accompagnement.

LA CLASS’ PASSERELLE EST UNE PAUSE SCOLAIRE POUR LIBERER LE POTENTIEL DE L'ENFANT HPI

" Le meilleur moyen d'apprendre à apprendre, c'est encore d'apprendre"

De nombreux HPI s'ennuient ou se trouvent en difficulté à l’école (démotivation, isolement social, difficultés de comportements, troubles des apprentissages associés... L'enfant s'adapte, compense mais les difficultés occultent progressivement le profil de l’enfant HPI qui se démotive et refuse de se mettre au travail, de se rendre à l'école.

CLASS’PASSERELLE est un accompagnement collectif entre pairs "une pause" dans leur scolarité pour valoriser leur domaine d'excellence et leur redonner l’envie d’apprendre tout en prenant en compte leurs besoins spécifiques. Permettre aux jeunes HPI de retrouver la confiance pour s’épanouir, se réinvestir dans l’apprentissage et les aider à retrouver leur place au sein de la classe et du système scolaire.

ATELIERS DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL

Un enfant qui joue dans l'émulation avec ses pairs, dans un espace bienveillant, solidaire, ouvert aux parents et respectueux de sa spécificité cognitive, , développe le goût de la culture et du savoir, devient autonome tout en prenant plaisir à partager avec d'autres. Il sera capable alors, de démontrer sa capacité à avoir un comportement approprié dans différents contextes comme à la maison, à l'école et plus tard au travail et dans la société en général... sans perdre son authenticité.
*Les habiletés sociales sont principalement développées par apprentissage (par exemple via l 'observation, le modelage); les habiletés sociales comprennent des comportements spécifiques et discrets, verbaux et non verbaux et se composent d'initiations et de réponses appropriées et efficaces. Elles maximisent les renforcements sociaux; et sont de nature interactive et impliquent des réactions efficaces et appropriées (par exemple un timing d'un comportement spécifique, une réciprocité); Et les déficits et excès dans le fonctionnement social peuvent être spécifiés, et représenter les cibles d'une intervention (Douaire, 2008)

ATELIER DEV. PERSONNEL : QI SUIS-JE ? 4/6 ans, 7/9 ans, 10/12 ans

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"Votre enfant a passé un test de QI... Et aprés ? Vous vous posez des tas de questions ? Il s'en pose aussi.
Ces enfants hpi pensent vite, pensent fort et ne savent pas toujours pourquoi ils sont ce qu'ils sont "

Une demi-journée* pour mieux se comprendre entre HPI
Destiné aux jeunes à haut potentiel intellectuel ayant passé un test de QI, cet atelier offre un espace bienveillant pour :

- Découvrir ce que signigie être HPI : A travers des supporte adaptés à leur âge, chacun explore de manière simple et ludique les notions de QI, de fonctionnement cérébral, et les caractéristiques cognitives et émotionnelles des enfants à haut potentiel.
- Mieux comprendre son cerveau et ses particularités : L'atelier aborde les spécifité du fonctionnement HPI (hypersensibilité, pensée en arborescence, besoin de sens, intensité émotionnelle, etc... ). Chacun apprend à mieux se connaître, pour apaiser ses relations aux autres et aux apprentissages.
- Partager un moment convivial entre jeune hpi : Un temps d'échange, de jeux, d'activité créatives et de discussion pour se reconnaître entre pairs et se sentir compris.
4/6 ans, le petit carré qui voulait devenir un rond

* Chacun apporte une petite douceur pour un gouter à partager.

ATELIER "QI" SUIS-JE ?
4/6 ans : Lundi 20 octobre 2025 de 9h à 12h
7/9 ans : Lundi 20 octobre 2025 de 14h à 17h
10/12 ans : Mardi 21 octobre 2025 14h à 17h

Enfants hpi 4/12 ans

70 €/atelier

(Atelier à partir de 3 enfants par groupe et limité à 8 enfants)


Session 1 "CULTURE " Du 20 sept. au 18 oct. 2025 (7 semaines)		Session 2 "AUDIOVISUEL / NUMERIQUE" Du 08 nov; au 13 déc. 2025 (7 semaines)		Session 3 "EXPRESSION" Du 10 janv. au 14 fév. 2026 (6 semaines)		Session 4 " SCIENCE" Du 14 mars au 11 avril 2025 (7 semaines)		Session 5 "ART CREATIF" Du 10 mai au 14 juin 2026 (7 semaines)