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Les enfants hpi de 3 à 12 ans

Les enfants qui ont un haut potentiel intellectuel ne sont pas toujours de brillants élèves, ni d'adorables blondinés aux yeux bleus portant des lunettes... par contre si rien ne pertube leur développement personnel et psychologique, se sont des enfants pleins de vie, de fantaisie, d' imaginaire et remplis de l'envie d'exploiter ce potentiel hors norme à la construction d'un monde meilleur.
De plus, si rien n'entrave leur réussite scolaire et leur intégration sociale, leur  capacité d'anticipation devraient leur donner les moyens d'innover  pour le bien de tous !

Le paradoxe de l'enfant HPI dans le cadre scolaire : Trop de facilité dans le cadre scolaire, des leçons survolées, des devoirs scolaires bâclés amènent l'élève à se désinvestir devant les savoirs scolaires. Les savoirs sont acquis souvent sans effort de mémorisation, sans automatisme et le temps peut les rendre  éphémères.
L'accompagnement à la scolarité pour les jeunes HPI a lieu, le samedi aprés-midi, et constitue un temps d'aide méthodologique et de soutien dans les disciplines scolaires. Les jeunes ont la possibilité de travailler individuellement ou par petits groupes. Des stages et formations sont dispensés aux parents afin qu'ils puissent se saisir de la scolarité de leur enfant, connaître les rouages du système scolaire et acquérir les outils méthodologiques adaptés.
Mieux comprendre pour mieux accompagner.
Découvrez pourquoi la singularité cognitive des enfants HPI mérite d'être comprise
avant que les incompréhensions, le découragement ou les difficultés scolaire ne s'installent.
→ Comprendre la singularité des HPI


Vous souhaitez participer à plusieurs activités ?
 Afin de faciliter l'accés aux ateliers et aux stages, l'AEHPI vous permet de regrouper vos inscriptions et d'échelonner le règlement  sur l'année scolaire (3, 6 ou 10 mois).

ATELIERS DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL

Un enfant qui joue dans l'émulation avec ses pairs, dans un espace bienveillant, solidaire, ouvert aux parents et respectueux de sa spécificité cognitive, , développe le goût de la culture et du savoir, devient autonome tout en prenant plaisir à partager avec d'autres. Il sera capable alors, de démontrer sa capacité à avoir un comportement approprié dans différents contextes comme à la maison, à l'école et plus tard au travail et dans la société en général... sans perdre son authenticité.
 *Les habiletés sociales sont principalement développées par apprentissage (par exemple via l 'observation, le modelage); les habiletés sociales comprennent des comportements spécifiques et discrets, verbaux et non verbaux et  se composent d'initiations et de réponses appropriées et efficaces. Elles  maximisent les renforcements sociaux; et sont de nature interactive et impliquent des réactions efficaces et appropriées (par exemple un timing d'un comportement spécifique, une réciprocité); Et les déficits et excès dans le fonctionnement social peuvent être spécifiés, et représenter les cibles d'une intervention (Douaire, 2008)

 

 PETITS PASPOTAGE pour les Parents - Baby & tout-petit (2 - 5 ans) 

  Petits PAspotages pour les 2 - 5 ans - Ouvert à tous les parents !
   Il n'est pas nécessiare que votre enfant soit déjà identifié HPI pour participer.

  • 9h à 9h30 : Accueil convivial
   Un premier temps pour arriver tranquillement, faire connaissance et permettre aux enfants      de prendre leur repère.
  • 9h30 - 10h30 : Rencontre autour d'un thème 
    Un temps consacré à une thématqiue liée au développement des jeunes enfant HPI, à leur             fonctionnement et à leurs besoins spécifiques.
  • 10h30 - 12h : Echange et partage d'expèrience 
     Un moment libre de discussion entre parents, pour partager ses questions, ses expèriences      et son quotidien, en présence des enfants.

   Coin des tout-petits  :
    Pendant la rencontre avec des jeux et des livres adaptés est mis à disposition des enfants      qui restent sous la responsabiité de leurs parents.


 Petits Paspotages pour les parents - Baby hpi & tout-petits
Samedi 03 octobre : HPI, comprendre le décalage entre potentiel, émotions et adaptation
Samedi 07 novembre : HPI; école et apprentissage ; quand être capable ne suffit pas
Samedi 05 décembre : HPI en famille : oppositions, écrans et relations


Gratuit - Entrée libre*
Réservé aux adhérents




 ATELIER DEV. PERSONNEL : SESSION QI SUIS-JE ?  & café parents enfants hpi 


.
"Votre enfant a passé un test de QI... Et aprés ?   Vous vous posez des tas de questions ? Il s'en pose aussi.
Ces enfants hpi pensent vite, pensent fort et ne savent pas toujours pourquoi ils sont ce qu'ils sont "
Une demi-journée* pour mieux se comprendre entre HPI
Destiné aux jeunes à haut potentiel intellectuel ayant passé un test de QI, cet atelier offre un espace bienveillant pour :

 - Découvrir ce que signigie être HPI : A travers des supporte adaptés à leur âge, chacun explore de manière simple et ludique les notions de QI, de fonctionnement cérébral, et les caractéristiques cognitives et émotionnelles des enfants à haut potentiel.
- Mieux comprendre son cerveau et ses particularités : L'atelier aborde les spécifité du fonctionnement HPI (hypersensibilité, pensée en arborescence, besoin de sens, intensité émotionnelle, etc... ). Chacun apprend à mieux se connaître, pour apaiser ses relations aux autres et aux apprentissages.
- Partager un moment convivial entre jeune hpi : Un temps d'échange, de jeux, d'activité créatives et de discussion pour se reconnaître entre pairs et se sentir compris.

* Chacun apporte une petite collasion à partager.


SESSION çaCogite : "QI" SUIS-JE ?
4/7 ans et 8/12 ans  les samedis de 9h à 12h du 19 septembre au 17 octobre 2026

Enfants hpi 4/12 ans

200 €/ 4 atelier (3h)

(Atelier limité à 8 enfants)



 ATELIER DEV. PERSONNEL : EXPLORONS NOS EMOTIONS D'ENFANTS HPI 4/6 ans
 

                       

Les émotions jouent un rôle central dans les relations que l'enfant entretient, que ce soit à l'école ou en famille. Mieux comprendre ses émotions, les nommer, les reconnaître et les exprimer de manière adaptée permet à l'enfant de mieux vivre avec lui-même et avec les autres.
Dans cet atelier, l'enfant sera invité à parler des ses émotions, à identifier ce qui se passe avant , pendant et apres une tempête émotionnelle. Car ce n'est qu'une fois apaisé qu'il ne peut revenir sur ce qu'il a vécu, en comprendre les déclencheurs et apprendre à réagir différemment.

Certains enfants sont centrés sur leur environnement : ils perçoivent les moindres signaux corporels, intonation de voix ou mouvements ou vibrations énergétiques, ce qui peut rapidement les submerger.
D'autres, sont centrés sur eux-même, à l'écoute constante de leurs ressentis internes. Dans les deux cas, ils se retrouvent débordés par leurs émotions et cherchent, chacun à leur manière, à s'en liberer. D'ailleurs Certains hypercentrés autant sur l'extérieur que sur eux-même, sont constamment dans un tourbillon emotionnel, incapable de se décharger complétement.

Cet atelier leur permettre de mieux comprendre leurs "débords émotionnels", de mettre des mots sur leurs ressentis, et d'en faire une force plutôt qu'un frein. Les parents seront également outillés pour accompagner leur enfant dans cette démarche, avec plus de compréhension et moins d'inquiètude.

EXPLORONS NOS EMOTIONS D'ENFANTS HPI 
Enfants 4/6 ans : jeudi 22 octobre 2026 de 14h à 16h
 Enfants 10/12 ans : jeudi 22 octobre 2026 de 17h à 19h

(Atelier à partir de 3 enfants et limité à 5 enfants)

Atelier Emotion

75 €/atelier enfant suivi d'un entretien sur RDV

  





 ACTIVITE EXTRASCOLAIRE :  "ÇACOGITE" POUR ENFANTS HPI - Pour 4/7 ans et 8/11 ans 

" Ateliers hebdomadaires, tous les samedis de 9h à 12h
J'ai conçu l'atelier çacogite non pas comme une simple activité extrascolaire entre pairs ou uniquement une activité d'émulation, mais comme un outil pédagogique, éducatif et ludique" 		 çaCogite est l'atelier "phare" pour les jeunes hpi

Une aventure intellectuelle à chaque fois ! Chaque session s'étend sur une période, comprise entre deux vacances scolaires (envrion 6 à 7 semaine), ce qui permet d'aborder plusieur univers sur l'année : Scientifique, culturel, créatif, numérique, expression orale pour stimuler leur curiosité (possibilité de s'inscrie à une sessions ou à plusieurs).
Tout en favorisant l'émulation intellectuelle entre pairs, l'épanouissement personnel et l'estime de soi, cet atelier hebdomadaire va contribuer à remerdier aux difficultés d'intégration sociale et scolaire, aux difficultés de gestion des émotions et de la frustration, à l'agitation motrice et intellectuelle. Autant de situations qui peuvent influencer le caractère de l'enfant, influer sur sa scolarité et déstabiliser la sphère familiale. L'atelier est utilisé comme support éducatif, pédagogique et thérapeutique.

Les enfants petit à petit vont s'illuminer et réinvestir les compétences mobilisée (habilité sociale, autonomie, gestion des émotions, concience corporelle, expression orale...) dans d'autres contextes. :-)


Le programme annuel d'accompagnement "HPI,çacogite !" se compose de 5 sessions à thème sur l'année scolaire





Session 1
"QI SUIS-JE" 
Du  12 sept. au 10 oct. 2026



Session 2
"AUDIOVISUEL / NUMERIQUE" 
Du 31 oct; au 12 déc. 2026



Session 3
 "EXPRESSION" 
Du 09 janv. au 06 fév. 2027


Session 4
"SCIENCE"
Du 15 février au 27 mars 2026


 Session 5 
"ART CREATIF"
Du 20 avril au 14 juin  2026

Les samedis de 9h à 12h
ATELIER CACOGTE    4/7 ans et 8/12 ans 
(répartition adaptable selon le profil et les besoins de l'enfant)


1 SEANCE D'ESSAI (3h)
Séance déduite si l'enfant intégre une session ou s'engage à l'année
45 €/séance

5 SESSIONS AVEC ENGAGEMENT 
Créatif - Numérique - Expression - Science - Art créatif

 Engagement jusqu’à la fin de l’année scolaire au prorata des séances écoulées* 
1 800 €/an* (soit 360 € /Session)





ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLAIRE

Le paradoxe de l'enfant HPI dans le cadre scolaire : Trop de facilité dans le cadre scolaire, des leçons survolées, des devoirs scolaires bâclés amènent l'élève à se désinvestir devant les savoirs scolaires. Les savoirs sont acquis souvent sans effort de mémorisation, sans automatisme et le temps peut les rendre  éphémères. L'accompagnement à la scolarité pour les jeunes HPI a lieu, le samedi aprés-midi, et constitue un temps d'aide méthodologique et de soutien dans les disciplines scolaires. Les jeunes ont la possibilité de travailler individuellement ou par petits groupes. Des stages et formations sont dispensés aux parents afin qu'ils puissent se saisir de la scolarité de leur enfant, connaître les rouages du système scolaire et acquérir les outils méthodologiques adaptés.


 STAGE METHODOLOGIE pour élèves HPI CE1/CM1 et CM2/5ème + module parent(s)

Mettre en place les bases d'une méthodologie pour progresser sans béquille !


Sans le vouloir parfois l'adulte déconstruit la méthode de l'enfant afin qu'il s'approprie celle qui lui permet le mieux de transmettre, la sienne... mais si l'enfant l'adopte sans trouver sa méthode d'apprentissage, d'évaluation que lui restera-t-il quand viendra le moment de faire seul sans votre aide ? 

UN STAGE "Méthodologie" spécialement conçu pour les élèves HPI


Aider le jeune à découvrir et mieux comprendre ses particularités ,neuro-cognitives spécifiques aux HPI et lui donner des outils pour faire ses devoirs de manière efficace, en autonomie.




+ MODULE PARENT(S)
Permettre aux parents de mieux prendre en compte les spécificités neuro-cognitives de l' enfant HPI face aux apprentissages. Les parents pourront s'approprier la méthode afin de poursuivre l'accompagnement et d'aider l'enfant à progresser "sans béquille".

STAGE METHODOLOGIE HPI - 8/12 ans
  Les sessions parents et enfants reprendront à la rentrée 2025

Pour les primaires et collégiens

8 /12 ans (+ module parents)


90 €/stage

 

AEHPI / EHPICENTRE© 20 rue du Carré du Roi, 34000 MONTPELLIER - Ligne 4, arrêt "Peyrou - Arc de Triomphe"            
  ©2009 V. GAILLARD